Professores protestam contra ensino remoto em áreas de difícil acesso no Pará

Os educadores reivindicam a manutenção do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME), que leva ensino presencial a comunidades em regiões remotas dos municípios paraenses.

Reprodução/Web. Os profissionais da educação se reúnem em vários pontos do Estado

Dezenas de professores protestaram na manhã desta terça-feira (3) contra a decisão da Secretaria de Educação do Pará (Seduc) de adotar o formato remoto para aulas em áreas de difícil acesso. O grupo se concentrou em frente ao Palácio do Governo, na avenida Almirante Barroso, sede administrativa onde o governador Helder Barbalho (MDB) e sua equipe discutem e deliberam sobre temas de interesse do estado.

A via foi fechada pelos manifestantes no sentido Encontramento-Belém e os condutores de veículos tiveram que desviar o caminho ou esperar o fim da manifestação.

Os educadores reivindicam a manutenção do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME), que leva ensino presencial a comunidades em regiões remotas dos municípios paraenses. Manifestações semelhantes vêm sendo registradas em outros pontos de Belém, na Região Metropolitana e em municípios do estado.

O governador e o titular da Seduc, Rossieli Soares, já manifestaram a intenção de substituir o modelo de ensino presencial por aulas remotas em áreas de difícil acesso, utilizando o Centro de Mídias da Educação Paraense (CEMEP).

Em resposta, a Seduc informou que o CEMEP é uma inciativa inovadora e que mantém o professor dentro de sala de aula, e que o SOME terá continuará funcionando.

A Secretaria de Estado da Educação do Pará informa que o Centro de Mídias da Educação Paraense mantém professor presencial em cada sala de aula, em uma iniciativa inovadora, que utiliza a tecnologia para democratizar o acesso à educação de qualidade no Estado. A Seduc reforça, ainda, que o Sistema de Organização Modular de Ensino (Some) não será finalizado, ressalta que as áreas continuarão sendo atendidas pelo programa e que está aberta ao diálogo.

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