O número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculados na rede estadual de ensino do Pará cresceu 231% nos últimos seis anos, segundo dados da Secretaria de Estado de Educação (Seduc). O total passou de 1.611 estudantes, em 2020, para 5.345 em 2025.
O avanço é atribuído à implementação da Política Estadual dos Direitos da Pessoa com TEA, criada em 2020, além da ampliação do acesso ao diagnóstico e ao atendimento precoce. No mesmo período, mais de 7,5 mil profissionais da educação participaram de capacitações voltadas ao atendimento especializado, até março de 2026.
Atualmente, a rede estadual contabiliza mais de 15 mil alunos matriculados com algum tipo de deficiência ou transtorno. De acordo com a Coordenadoria de Educação Especial (Coees), o foco é garantir inclusão, acolhimento e acesso ao ensino de acordo com as necessidades específicas de cada estudante.
Os Centros de Atendimento Educacional Especializado (Caees) têm papel estratégico nesse processo. As unidades oferecem suporte pedagógico, atividades psicomotoras e acompanhamento individualizado, além de ações voltadas às famílias dos alunos.
Em Belém, o Caee atende atualmente 290 crianças, sendo 150 com diagnóstico de autismo. No local, também são desenvolvidas atividades que estimulam autonomia, alfabetização e habilidades sociais dos estudantes.
Familiares relatam avanços significativos no desenvolvimento das crianças atendidas, destacando melhorias na comunicação, no comportamento e na autonomia, além do acolhimento oferecido pelas equipes especializadas.
Leia também: