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Belém inicia novo ciclo de capacitação para fortalecer atendimento à primeira infância nos Cras

Formação reúne 34 profissionais de cinco unidades de assistência social e integra parceria da Funpapa com a Unicef

Por Estado do Pará Online
12/09/2026 às 14:42 • 3 min

A Fundação Papa João XXIII (Funpapa) iniciou nesta sexta-feira (11) um novo ciclo de implementação da Unidade Amiga da Primeira Infância (Uapi) nos serviços de assistência social de Belém. A formação ocorre no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) e reúne 34 profissionais que atuam em cinco Centros de Referência de Assistência Social (Cras), com foco no atendimento a crianças de zero a seis anos.

Entre as unidades participantes estão os Cras dos bairros do Jurunas, Pedreira, Aurá, Guamá e Cremação. Durante o processo, as equipes recebem capacitação e orientação técnica para aprimorar as ações desenvolvidas nos territórios e ampliar a atenção às necessidades da primeira infância.

Segundo o Unicef, a Uapi busca fortalecer a gestão pública e estimular a articulação entre diferentes áreas na elaboração e execução de políticas voltadas à primeira infância. A Prefeitura de Belém aderiu à iniciativa em 2021, enquanto a implementação na assistência social começou em 2024.

O primeiro ciclo teve o Cras Jurunas como unidade-piloto e contou com a participação de outras quatro unidades. Três delas conquistaram a certificação ao final do processo. Para a etapa atual, cinco Cras foram escolhidos para participar da metodologia, que também prevê a integração com setores como saúde e educação.

De acordo com o cronograma apresentado pelo município, o ciclo atual começou em 2025 e deve seguir até 2028. O processo envolve adesão, formação das equipes, implementação de ações e acompanhamento de indicadores, além de avaliações intermediárias e finais. As unidades que atingirem os resultados previstos poderão receber a certificação de Unidade Amiga da Primeira Infância.

No Cras Guamá, a experiência anterior já provocou mudanças na rotina de atendimento. A educadora social Michelle Midori, que participa novamente da formação, relatou que o trabalho resultou na criação de grupos de pilates para gestantes e no fortalecimento de parcerias com Unidades Básicas de Saúde e centros de educação infantil da região.

A experiência também passou a incluir ações de busca ativa de gestantes e acompanhamento de indicadores relacionados à frequência escolar, vacinação e atualização do Cadastro Único. Para a profissional, o processo ampliou a atenção da equipe às gestantes e às crianças atendidas pelo serviço.

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